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观察

observe

plant

多肉

1

观

察

法

在学前儿童科学教育中，观察法是指有目的、有意识地组织和启发幼儿运用多种感官去感知周围世界的事物和现象，使之获得具体的印象，并在此基础上逐步形成初级科学概念的一种有效方法。

2

观

察

法

类

型

1.个别物体和现象的观察（适合3-6岁幼儿）

（1）物体的外形特征

（2）物体的外部结构和功能

（3）物体的生活、生长习性和特点

（4）物体相对的动态和静态

（5）个别物体的存在与周围环境的关系等

2.比较观察（适合小班后期、中大班）

对两种或两种以上的自然物或自然现象、科技产品进行观察，找出物体的异同点。

3.长期系统观察（适合中大班，有记录）

为探索动植物的生长、变化或自然现象而进行的连续、持久的观察，以对其质和量两方面的发展变化过程有较完整的认识。

3

观

察

活

动

活动一

活动名称：放大镜里的多肉

活动准备：多肉一盆，放大镜一个，白纸一张，彩笔若干

活动过程：

1.先用肉眼观察多肉

2.再用放大镜观察多肉

3.将放大镜里的多肉画在纸上

条纹十二卷

墨

绿

色

带

白

色

小

刺

叶子呈长三角形

观

察

活

动

活动二

活动名称：不同的多肉

活动准备：多肉两盆，记录表一张，彩笔若干

活动过程：

1.观察两盆多肉

2.讨论两盆多肉的不同

3.填写观察记录表

观察颜色（主色调、渐变）、形状（叶片、花朵、植株）；闻气味

上：子持莲华

下:霜之朝

不同的多肉

观

察

活

动

活动三

活动名称：多肉成长记

活动准备：多肉叶片若干，花盆，相机

活动过程：

1.定期观察多肉生长情况

2.用照片的形式记录下来

3.做一篇图片的观察日记

图

多肉成长的第一天

4

帮助幼儿观察的小技巧

在指导幼儿观察时要注意：

1.激发幼儿的观察兴趣。提供新奇的事物，吸引幼儿的注意力，鼓励幼儿观察。

2.引导幼儿运用多种感官感知事物的特征。让幼儿在看看、听听、闻闻、尝尝、摸摸中，获得信息。

3.引导幼儿全面、系统、有序地观察。观察事物的整体、细节，仔细观察。

4.引导幼儿通过对观察对象的操作、摆弄，将观察和操作相结合，了解观察事物的变化。

5.要鼓励幼儿用语言表达观察中的发现。将初步经验主动形象地介绍给大家，帮助幼儿准确表达科学概念。

6.指导幼儿学习用各种方法记录观察结果。观察记录就是由幼儿以形象化的绘画、图表，表达对自然物、科学现象的观察结果。

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