我是齐老师，带孩子快乐写作的领路人.

齐

老

师

说

日升月落，涛走云飞，这个世界有很多美丽的景色，并非只有去旅游景点才能看到。

苏轼说：“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也。”能发现这些宝藏的人是懂得欣赏美好的人，也因为这份懂得，他们更容易获得平凡生活中的小幸福。

01

走进冬天

朗晴小学六年级何冉曦

四季，各有各的美。春富“生机美”，夏有“动态美”，秋为“成熟美”，但我尤喜欢冬天：一片皑皑白雪，偶尔几只野雉、兔子跑过，天地苍茫一色，有种说不出的美。

冬天，梅最出名。那些在春夏盛开的鲜花，绽放时娇艳无比，惹人喜爱，可到冬来枯叶一片。梅花不同，春夏之际任人姹紫嫣红、争奇斗艳，它默默无闻。可一到冬天，它一枝独秀，傲抗寒雪，凌寒独自开，眼见茫茫白雪覆盖大地，无一杂色，唯有梅花坚强挺立。磨砺、沉淀才能走远，梅花香自古寒来。

竹，也不逊色。在寒风呼啸、雪花飘飘的隆冬，它傲然挺立，纵使挂满冰雪，却也坚强昂首面对。许多文人墨客的诗句中都出现过竹，如“竹外桃花三两枝”、“入竹万竿斜”。竹咬定青山的坚韧、专注值得我们学习，与其说它是一种植物，不如说它是一种精神。

还有那些小生灵们，他们同样不惧冰雪，有活力，有生气，使静静的竹林多了一份生机。一只冻伤的小白兔，可以抓来养着；野雉虽肉质鲜美，但无人觊觎。它们，也是无数小朋友在冬天大自然里的玩伴。

我最期盼的，是雪。它作为冬的代表，冰冷、美丽，常出现在诗词中，“白雪却嫌春色晚”、“青海长云暗雪山”，无以言说的美。无边白色中随意点缀几处红、绿，都无比美丽。想象着，在一片白雪皑皑的世界，童话般晶莹剔透的冰雪王国，滑冰、打雪仗、滚雪球、没有约束，自由自在地玩耍……这种欢乐，一辈子都难忘。北方的孩子，每每冬天都可以尽情玩，可南国的冬天见不着雪，一声惋惜！雪——这大自然的馈赠，却无法让每个孩子都可以玩到，实在可惜。

我爱雪，只能站在南国秋天的荒地上低吟：

梅雪争春未肯降，

骚人搁笔费评章，

梅须逊雪三分白，

雪却输梅一段香。

天地有大美不言，赏梅看竹玩雪，我爱冬天的美。

02

河北看雪

郑伟权小学五年级郑凯尹

我们有过人生许多的第一次，但是最让我记忆犹新的，是那次在河北看到一个“新的世界”。

早晨起来，拉开窗帘一看，哟，下雪了！对面的屋脊上一片雪白，像是刚结的霜一样，尖尖的。轻轻擦掉冻得冰冰的窗户上的白雾，外面的世界便一目了然了。雪更大了，地上白皑皑地铺上了一层一层。走出酒店，闻着清新中带着寒冷的空气，注视四周，冰天雪地，那棵像伞一样的松树显得更加苍劲美丽，密密麻麻的叶子上盖上了一层毛茸茸，亮晶晶的白雪，纯真的小冰球静静的躺在雪里，晶莹剔透，树上那些精巧而细腻的小雪花，被包裹在雪里，像慈爱的妈妈呵护着幼小的孩子一样。摇一摇大树，一大团雪悠悠的飘落在地上。看着洁白的雪花，我想试一试味道，入口，雪在舌尖上融化的瞬间，那种滑滑的凉丝丝的触感，让人感到无限的清爽。

我张开双臂，身体仿佛在天空之中飞翔，抬起头来看雪，再低下头来看看脚下，我感到无比快乐！

我印象中的雪是白色的。突然抬头，竟发现飘下的雪折射出橙色和蓝色。我追着雪花从不同角度欣赏，通过观察，原来是酒店的灯光让雪拥有了神秘的色彩。充满生机的雪飘飘洒洒，五颜六色折射期间，这种细致，让人忍不住流连其间，久久不愿离去！

我的目光移动着，看到一棵茶花树，此刻正绽放着娇艳的茶花，雪花如雀羽般包裹着大红色的花朵。花朵还在坚持的开放着，我就已经穿着棉衣，我感到很沮丧，因为这些花朵比我更坚强。

冰天雪地，玉洁冰清，五颜六色，雪的一切，真让人惊喜。

03

秋

实验小学六年级刘雨衡

古人云：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”我不赞同前一句，但我欣赏后一句。因为秋天不仅仅只有凋谢、飘零，它也有美丽的地方。

秋天的颜色是红色、橙色和金色。秋天，令原本碧绿的枫叶变得火红或金黄，就像许多火焰在树上燃烧。秋天，稻谷也由碧绿变得金黄，就像一片金色的海洋。它们在秋风的吹拂下，就像一群舞者，优美地舞动着。太阳金灿灿的照耀着大地，像是对秋天的景色很满意。

大雁带走了夏天的的炎热，扑面而来的是秋高气爽。枝头那一簇簇火红的叶子也相继在秋风的吹拂下飘落。飘落的叶子堆积在树下，为明年的茂盛做了充足的准备。一阵秋风徐来，在河面上吹起一圈圈涟漪，标示着寒冬将至。

秋雨沙沙地下着，炎热的大地变得清凉而舒适。小溪哗哗地流淌着，几片落叶落在上面，装点着小溪。小溪变得更美丽了。清晨，几声鸟啼将大地唤醒，大地依旧生机勃勃。

残阳如血，秋天的夕阳是最美丽的。夕阳挂在染红了半边天的晚霞之中。秋天的夕阳就如同一颗金光闪闪的珍珠，照耀着大地。夜晚将至，秋霜目送去了最后一只归雁，夕阳也收起了最后一抹余晖，寂静的夜晚便降临了。

秋天，像一位淘气的孩子，把大地涂得金黄金黄；秋天，像一位优雅的音乐家，演奏着美妙的音乐；秋天，更像一位伟大的画家，把大地变成了一幅斑斓的画卷。秋天的景色如诗如画，令人流连忘返。

04

台风来了

厚兴郑伟权学校五年级萧晓岚

台风来了，一阵噼噼啪啪的声响卷天盖地，天既灰沉又阴暗,让人直冒冷汗。

从屋外望去，天阴沉沉的，雨不停地下，风不停地吹，雷时不时怒吼一声，闪电也时不时地劈过天际……

地面湿滑滑的，每个人都撑起一把伞艰难地行进，车飞奔而过，溅起一片水花……狂风不停地刮着，下面的树此刻正在狂风攻击之下晕头转向，没有一根枝条不在颤动，没有一寸树干不在摇摆。叶子一簇一簇地在风雨夹击下变得既残败又弱小，时不时能看见树枝被狂风暴雨所摧折，重重地摔在地上，发出噼啪的响声。暴雨不停下着，叶片蓄满了水珠，不停地滴答滴答往下掉，有时掉成了一条雨线。

不一会儿，风改变了方向，枝叶们摇动的身影也改变了方向，随风而起的沙沙声，就好像小提琴演奏鸣曲一样，细听，细品，别有一份味道。能有幸听到这美妙曲子的人，那应该感到十分庆幸！

这个早上，我驻足窗边，听着树叶摩擦的沙沙声，望着苍白的天空，凝视着在风中摇摆的树，就像在跳海草舞，这一切都是大自然的馈赠。

啊！大自然变化多端，我心底突然生出一股敬意！

05

春之声

石岐中心小学五年级廖嘉琦

悄悄地，春来了。她用温暖的春风，吹走了冬天的雪花，融化了冰冻的河水，也唤醒了冬眠的小蛙。地上没了厚厚的积雪，小草们小心翼翼地探了探头。不再胆怯的小花们，也慢慢舒展开他们的腰身，试试寒、试试暖，然后一瓣瓣地绽透，把满是寒冷的世界打扮得充满了生机。你听，小鸟们也和那潺潺的流水奏起了优美动听的交响乐，那轻快的旋律是多么让人神清气爽。

悄悄地，春来了。一阵暖风吹来，孩子们都纷纷脱下厚重的棉衣，换上了清爽的单衣。把冬天所有的忧愁都统统赶走，手拉着手围在一起，唱着一首首愉悦的歌。优美的歌声在天空中回荡，他们是在歌颂春的到来！那水声、鸟鸣、歌声，听起来也愈发叫人心旷神怡。

悄悄地，春来了。清晨，几声短促的鸟鸣将人们叫醒，是在巢里等食的小燕子，它们用最动听、最天真的叫声，告诉人们春天到来的喜讯。

悄悄地，春来了。你看，红得如火的木棉花、粉得如霞得芍药花、白得如瓷得玉兰花竞相开放。它们有的含苞初绽，有的花蕾满枝，有的昂首怒放。阵阵沁人心脾的花香传到了世界的每一个角落。

春天的魔法师，谁比她更神奇！她飞过大地的胸膛，花儿们便悄悄地探出脑袋，迎着一张可爱的笑脸，她飞过冰冻的河流，河流便渐渐发出潺潺的声音。这是春！

春来了，春来了！

06

星之所向，银河滚烫

石岐中心小学六年级陈咏炘

黑暗降临大地，天空中隐现的亮光，使夜晚充满了神秘的色彩。在夜晚,仰望天空，既使人心生畏惧，却又让人心驰神往。

当你被烦杂的生活缠绕，抬头看看那黑暗的天空，便会发现天空中有随处可见的星星。它们是黑暗中的曙光，默默地指引着希望的方向。

当你被各种名誉冲昏了头脑，不妨看看那无垠的星空，那无数的星光汇聚成河。它们从不骄傲，从不夸耀，只是点缀在无限的夜色中，默默地奉献着自己的光亮。

当你静下心来仰望星空，没有永无休止的工作烦恼，没有高楼大厦的阻挡，你会逐渐发现：星星其实一直在我们身边，就像是给漆黑的宇宙添加了一丝生机。你不禁会想到，从古至今，有多少人曾望着这星空发出感叹？

深夜，起风了。风吹散了乌云，吹来了愁绪。夜幕下此起彼伏的星星中，又有哪颗是永恒？它们虽然并不完美，但却都用尽全力发光，发热，直至最后一刻……每颗星星都无怨无悔，照亮宇宙，哪怕能力再渺小、光亮再微薄。

其实，我们每一个人就是一颗星星，得意时并不张扬，失意时并不放弃，永远以最好的姿态前行。星星从没受到一句赞美，但它们依然做回自己，付出着，奉献着。

当我望着那即将破晓的天空，不禁感叹：星之所向，银河滚烫……

07

我正端坐在车上，静静观赏与我只隔一块玻璃的雨.

雨，很空蒙，像一块布，遮住了外面的景色，也带来了别样风趣的景色。

淅淅沥沥的小雨如牛毛，像细丝。慢慢地，雨变大了，不像倾盆大雨，不像毛毛细雨，而是下的刚好，刚好遮住外面的树，刚好打湿了盛开的快乐小花，也刚好蒙住了我的视线。

雨越来越大了，大树上的绿叶摇摇欲坠，花儿被如同子弹一样的雨点打得手足无措，就连平时高大雄伟的大树也失了几分威严。

雨大到了极点，也会慢慢变小。不一会儿，雨又变回了刚开始时弱小的雨点，比起之前豆大一般的雨点，我还是更看好这毛毛细雨。花儿经过雨的洗礼，颜色变得炫目多彩，清新脱俗。大树的绿叶饱含青翠，刚强的腰身挺直着，恢复了以往的威严。

雨停了。赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？雨后的景色美极了。不远处的云际升起了一道美丽的彩虹，在太阳的照耀下更加炫目，好像一个十几岁英姿勃发的少年站在云端。

彩虹的美仿佛正挂在我的心间，久久还未散去；花儿的柔美也停留在我心里，芬芳驻于心房……一时间，我屏息凝神，细细思量：这难道就是大自然的魅力吗？不，并不是，自然之美是随时都有的，这些只不过是大自然的冰山一角。这一天，下起了雨，一场很美很美的透明雨。

08

流云?红花?白月亮

雍景园小学六年级周迩依

下午四点，天空净的美丽，西面是一只闪着金光的红太阳，东面有一只朦朦胧胧的白月亮，蓝天下是几片不规则的玫瑰花田，所剩无几的花儿在枝头随风摇曳。

云呢？稀薄的云？厚实的云？不稀不厚的云？一片一片洁白的云？消失了……只留下那硕大而忙碌着的太阳，将那万物镀上了一层金色的光晕，连那潮湿的角落也没放过。

可......当太阳一点一点从那起伏的山峦上落下时，云，出现了。它们组成了一朵朵金中带红的花。那稀薄的、厚实的、不稀不厚的洁白的云，现在组成了一片片被阳光晕染的花瓣，一片不落。太阳在时，它们躲了起来，现在它们又回来了。我猜，它们是那些从太阳身上走散的边边角角融化后形成的吧！

红花般的流云形态永远不是固定的。可能是因为它包含了多种云了吧，时而形成一片，时而散开。时而稀，时而厚。那颜色更是可爱，时而从浅灰到纯白，时而从深棕到浅蓝，好比那最出色的国画大师即兴晕染的作品。那金色极富张力，仿佛想把人溶进去一般。那颜色说是金色，其实更像是橙色，光是看着就令人赏心悦目。那触觉应该是像丝绸般的细腻而顺滑。可我却不敢伸手，生怕将它碰散了。

来也匆匆，去也匆匆，不过十几分钟，那云便散了。我只是轻轻的挥了挥衣袖，便带走了那些云彩。

只留下那忧郁的白月亮，向草坪凝视。

写

作

高

手

齐老师挑出了8位同学的作文给大家欣赏学习，同时也期待家长和孩子们多多捧场，1-8号，你喜欢谁的作文，就在下面投票（可多选）。除了把打赏得到的红包当做稿费全部发给孩子们，得票前三的还将得到一本经典名著。

亲爱的同学们，你喜欢谁的作文，就给他投上一票吧！

心中有阳光，眼里有美景。景，如何写细腻，是小学阶段的必修课。齐老师把部分孩子的作文展示出来给大家欣赏和学习，同时也期待家长和孩子们多多捧场。宝贝顺手点个赞，是鼓励；家长打个五毛的赏，是情意。齐老师将把打赏得到的红包当做稿费全部发给孩子，让孩子写作路上拾得一份实实在在的欢喜！

让孩子读，就是最好的赞赏！